Ganztagsschulen in Niedersachsen: Lehrerverbände klagen über mangelnde Finanzierung und Qualitätsstandards
Catrin Kabus
Ganztagsschulen in Niedersachsen: Lehrerverbände klagen über mangelnde Finanzierung und Qualitätsstandards
Drei große Lehrerverbände in Niedersachsen haben die Pläne des Landes für Ganztagsschulen scharf kritisiert. Sie werfen der Landesregierung vor, dass trotz des neuen Rechtsanspruchs weder die Finanzierung noch die Qualitätsstandards ausreichen. Die Verbände bemängeln zudem, dass ihre Empfehlungen im Rahmen der Anhörung ignoriert wurden.
Das neue Gesetz soll Kindern eine Nachmittagsbetreuung ermöglichen und insbesondere jenen helfen, deren Familien bei den Hausaufgaben oder außerschulischen Aktivitäten Unterstützung benötigen. Bereits im Schuljahr 2023/24 boten 75 Prozent der allgemeinbildenden Schulen in Niedersachsen eine Nachmittagsbetreuung an. Doch die Ausweitung des Angebots belastet zunehmend die Haushalte der Städte und Gemeinden, die für den Schulbetrieb verantwortlich sind.
Der Landesverband Niedersachsen der Deutschen Volksschullehrervereinigung (DV-LNV), der Landesverband der Grundschulkinderpädagogen Niedersachsen (GKP) und der Landesverband der Grundschullehrkräfte Niedersachsen (GSLN) warnen in einem offenen Brief vor einem zersplitterten System. Sie vergleichen die Situation mit anderen Bundesländern, in denen uneinheitliche Standards entstanden seien. Zudem werfen sie der Landesregierung vor, die Anhörung als "Beteiligungs-Theater" inszeniert zu haben, bei dem Fachwissen keine Beachtung fand. Kritiker monieren weiterhin, dass der Erlass den Fokus von Bildung hin zu reiner Kinderbetreuung verschiebe. Zwar befürworten die Verbände Ganztagsschulen grundsätzlich, doch die aktuelle Finanzierung erfülle nicht die notwendigen Qualitätskriterien.
Trotz des Vorantreibens der Ganztagsbetreuung bleiben Zweifel an der Finanzierung und Umsetzung. Die Kommunen stehen unter wachsendem Druck, die Leistungen zu erbringen – ohne klare Qualitätsgarantien. Die Verbände fordern eine Überprüfung der finanziellen Förderung, um ein Flickwerk zu vermeiden.
